10月13日，2021年教学能力大赛总结会暨2022年教学能力启动会在善教楼报告厅举办。特别邀请教育部全国职业院校教育类行业指导委员会委员、全国职业技能大赛和教学能力大赛专家裁判、吉林省特级教师、吉林省职业教育学会副会长、现任长春市政府责任督学曲晓绪教授到校培训，副校长孙莹、总督学王春梅、教务处处长张虹、各院部主任、教学副主任、全体专任教师及入职三年内兼职教师参加本次会议。会议由教务处副处长马艳慧主持。
会上，获得2021年吉林省教师教学能力大赛一等奖的三个团队代表王文婷、张健和王芳华老师分别做了参赛作品展示和备赛经验分享。各团队从2021年1月13日，历经9个月247天的备赛和参赛，通过校赛、市赛、省赛的历练和打磨，均有了质的飞跃。三位老师从组建团队、课程选取、解读方案、教学设计、撰写实施报告、专家指导、录制参赛作品等一路走来所经历误区和结晶无私分享给所有教师。
曲晓绪教授以《如何应对教学能力大赛的挑战》为题，根据《2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》，从教学能力大赛背景、参赛方案及备赛要点进行解读。他指出，近年来全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案较以往大赛发生了很大的变化，备赛思路与技巧亦随之发生改变，应结合现代职业教育改革趋势，回归职业院校教学能力提升初心，聚焦如何加强职业院校教师队伍建设，提升职业院校教师的教学设计能力。他强调读懂比赛方案、掌握新赛事新要求、懂方法懂技巧是成功的关键。
孙莹做了总结发言，她对获奖教师予以表扬，她表示，学校对教学能力大赛高度重视，希望各位教师珍惜参赛机会，认真研读比赛方案、凝练教学理念、完善课程设计、积极备赛，争取明年再创佳绩。她从三种层次的关系进行了阐述：一是个人与集体的关系达到共赢，个人与学校发展要同频共振。二是教学和项目的关系达到互融，用项目来反哺教学，提升教学质量，最终回归教学本身；三是奉献与回报的关系达到共识，要心念感恩，感恩并珍惜学校这个发展平台。当前，学校处于提质升格的关键时期，教学能力和科研水平的提升将为学校实现跨越式发展奠定坚实的基础。会议最后，她宣布2022年教师教学能力大赛备赛工作正式启动。
通过本次培训激发了广大教师参加2022年教学能力大赛参赛热情、拓宽了青年教师培养渠道、提升了教师主动适应信息化教学的意识，学校将本着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的原则，通过教师教学能力大赛不断提升教育教学水平，为学校提质升格内涵发展助力。（文：尹丹 图：何兰 审核人：张虹 教务处供稿）
宣传部
2021年10月15日
今天是 教学第五周
