为进一步发挥课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领、资源共享，推动学校课程思政建设新局面，3月24日上午，学校课程思政教学研究中心在善教楼二楼会议室召开了省级课程思政示范项目申报评审会。校党委书记叶春民、副书记陈贵锋，纪委书记赵春城，组织部部长刘洪波，总督学王春梅，科研与发展规划处处长刘洋担任评审专家。教务处副处长张虹，各院部主任、教学副主任，课程组负责人和教务处相关人员参加了会议。会议由叶春民主持。

会上，各课程组按照申报通知要求，从完善育人目标、思想政治元素挖掘、教师主体作用发挥等方面体现了课程如何蕴含思想政治元素、发挥课程的思政育人功能。科学设计课程思政教育内容与教学形式，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。评审专家组认真听取了汇报，查阅了申报材料，重点在课程思政目标、思政教育融入点、思政教育方法等方面进行提问与了解，并对课程建设提出了宝贵意见和建议。专家组指出，课程思政应坚持显性教育与隐性教育相统一，将“课程思政”浸润到每个细节；各门课程要深度挖掘课程中的思政元素，结合课程教学内容、教学环节与课程思政的契合点，把握分寸、落到实处。评审最终拟推荐9门课程参加教育部课程思政示范项目评审。

最后，叶春民肯定了各相关部门对此项工作组织推进取得的成效。他强调，“课程思政”示范课程项目是学校教育教学改革的创新之举，是当代教师立德树人和教书育人的重要体现。希望通过项目建设，建立一批具有示范效应的课程，让教师“认真、严谨、关爱”的言传身教能力得到大力提升，形成一批政治觉悟高、思想素质好、育人能力强的教学骨干，同时发挥以点带面的示范作用，将课程思政教育理念有效融入到所有课程教学中，将学校的育人水平提升到一个新高度。

通过课程组汇报，展示了各院部在课程思政建设方面的优异成果，为课程思政深入研究奠定基础。课程思政教学研究中心后续将主动谋划好下一阶段课程建设工作，指导全校教师以课程思政为抓手，不断创新育人手段，发挥示范引领作用，提高人才培养质量。（文：尹丹 图：尹丹 审核：张虹 课程思政教学研究中心 供稿）

宣传部

2021年3月26日